魅力——《不用搀扶》教学实录及评析

作者：谢军; 黄小元

来源：湖南教育(中), 2019, (04): 54-57.

<正>【教学内容】湘教版实验教科书五年级下册第三单元第二课《不用搀扶》一、听曲质疑,导入课题师:同学们,我们先来听一小段小提琴曲。(播放帕尔曼小提琴曲《沉思》)听完这段曲子,你觉得怎样?生1:我觉得这段旋律舒缓而又委婉起伏,让人