新版高中数学教科书中“平面向量”习题的比较研究——以“人教版”“北师大版”与“湘教版”为例

作者：刘婷婷; 刘菲菲; 王亚妮

来源：数学教学研究, 2022, 41(04): 23-39.

• 平面向量
• 认知水平
• 习题比较

通过对人教版、北师大版以及湘教版高中数学教科书中平面向量习题的比较研究发现,3版教科书的习题设置各有特色.本文主要从习题的认知水平和习题的类型两个维度进行比较分析,得出如下结论:(1)3版教科书对基础知识习题设置的倾向性不同;(2)3版教科书在较高认知水平习题的设置上各有侧重;(3)湘教版教科书习题类型较少且更侧重于计算题的设置.

• 单位
  西北师范大学; 教育学院