一年级带班真不难，用心即可

作者：甘瑾

来源：班主任之友(小学版), 2023, (05): 4-7.

<正>“今年教几年级？”“一年级！”“那你辛苦了！”“还说呢，我都急死了……”“万事开头难”，教书亦是如此。许多教师在面对一年级的“小不点儿”时，显得不知所措，对一年级班主任这个职务更是“谈虎色变”。其实，只要我们了解了儿童的心理特征，找寻一些符合儿童心理特征的有效的管理办法，对症下药，有的放矢，就能做到事半功倍，问题也能迎刃而解。我们可从以下几个方面入手：一、纪律与活力1．静气生慧都说一年级孩子太闹腾，下课疯跑，上课久久静不下来，课中还抓住机会做小动作，自习课更是闹翻了天……这其实就是少了一种静气，静不下来就听不进去，就没有办法养成好的生活与学习习惯。