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摘要
本文调查了194名分别在意大利佛罗伦萨中文学校和中国浙江温州市某外国语学校就读的华裔新生代对中国文化的认同情况,结果显示:总体上,华裔新生代对中国文化认同水平尚属理想;华裔新生代在中国文化认同总分及其它各个因子上得分未见性别和年级方面的显著差异;但国内和国外学校就读的华裔新生代在文化认同、身份认同、语言认同、风俗习惯认同、传统文化认同等因子上均存在显差著异,在中国接受教育的华裔新生代对中国文化认同水平显著高于在意大利接受教育的华裔新生代。有鉴于此,建议我国政府加大力度支持海外华文教育,鼓励华裔新生代回国接受教育,并借力高科技手段,增强中国文化传播的有效性。
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