<正>声乐教学和其他学科一样,师生关系一旦建立,在学与教的过程中就会有大量的矛盾需要处理,以保证教学的顺利进行。声乐教学的个别授课形式更决定了教学要靠教与学两方面的积极性才能成立,才能进展。有了矛盾不能及时调整解决,那师生关系只是形式维持,但名存实亡。(一)混文凭和认真教之间的矛盾绝大多数来上学的声乐学生还是想学到真本领的,但也有的学生是因为别种大学文化课分数线高,上大学无望,也是从艺术类这里想法挤入大学混一个大学毕业文凭,然
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