伴随着教育理念的不断发展，按照传统的数学教学模式开展课堂教学，已经很难适应当前教学活动有效开展的需要，所以小学数学教师对高年级学生开展课堂教学的过程中，要特别注意围绕培养学生的自主学习能力改进和优化教学活动，借助“精教活学”来开展自主课堂。学生能够借助教师的引导，不断强化自己对数学学科的认识。本文在全面研究的基础上提出教学活动有效开展的策略，为教师更好地开展教学提供有益参考。
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