人教版必修2教科书习题对生物学学科核心素养的评价分析

作者：王静; 张秀红

来源：中学生物教学, 2020, (09): 15-18.

• 习题
• 评价
• 生物学学科核心素养

新版人教版高中生物学教科书特别重视习题的设置。以《生物学·必修2·遗传与进化》为例,分析教科书习题在评价生物学学科核心素养上的特点,挖掘教科书习题的价值,有助于发展和评价学生的生物学学科核心素养。

• 单位
  生命科学学院; 华中师范大学