核心素养下的综合实践活动测评方式

作者：林晓红

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2019, (08): 146-147.

• 综合实践课程
• 终结性纸笔测试
• 无领导小组测评方式
• PPT汇报式测评方式
• 核心素养

随着社会的发展,培养人才的需求,高考指挥棒悄悄的变化,如何适应新课程,提出了相关的思路和活动实施方式策略。针对传统的终结性纸笔测评,提出针对新课程综合实践活动课程的特殊性使用PPT汇报式测评、无领导小组测评、构建评价内容多元,评价方法多样、评价项目多元的评价体系。