科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目的评价健康教育在小儿哮喘护理中的临床应用效果。方法选取广州市越秀区儿童医院2 013年1月-2 014年8月收治的12 0例小儿哮喘患者为研究对象,按护理方法分为两组,每组60例。即对照组经常规护理,观察组在对照组基础上加强健康教育。随访1年,记录两组患儿哮喘发作次数与急诊次数;比较两组护理满意度。结果观察组患儿哮喘发作次数和急诊次数均明显少于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。两组护理满意度分别为96.67%和86.67%,观察组较对照组明显更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在小儿哮喘护理中加强健康教育,可增强患儿及家属的认知,有效控制哮喘发作,促进患儿康复,护理满意度高,值得临床推广。
- 单位
