随着信息技术的发展与前进,传统的教学方式和方法已经不再适合当前的教育形势,交互型、资源整合型的教育发展模式已经成为当前最主流的教育模式,也是教师值得考虑和研究的话题。其中,小学数学教学是培养学生的数学素养和数学感知能力的一门学科,教师在教学的时候可以结合微课来开创有效的小学数学教学。本次教学笔者即以微课教学为切入点,对小学数学展开实践研究。
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