我国优秀传统文化经典作品是中华民族文化思想、价值观、意识形态的重要载体，也是高中语文教育的重要教材，为了了解其选文内容，本文将展开相关研究。研究主要介绍了选文概况，然后对统编版高中语文的选文进行分类，最终对其选文特征进行了分析。通过研究，剖析了优秀传统文化经典作品的思想性、审美性、人文性特征，明确了作品的语文教育价值与文化教育价值。
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