近年来,高职院校招生人数逐年增加,但很多高职院校的教务管理跟不上高职教育快速发展的形势,仍采用学院教务处一级集权式管理模式,其造成教务部门人员短缺,工作日趋繁杂,效率低下,严重影响了二级院系教务工作的积极性和主动性。文章分析了当前高职院校实现教务二级管理的诸多问题和原因,并提出相应对策。