课程标准的教学目标也要求,初中英语教学一定要使得学生切实掌握英语基础知识,并在交际过程中熟练使用英语。笔者认为,英语口语教学一定要具体问题具体分析,结合教师自身及学生的实际情况,且忌对他人的方法"复制粘贴",否则就是犯了拿来主义错误。