以问题为导向 推进实验教学改革

作者:龚福明
来源:读与写(教育教学刊), 2011, 8(11): 147+225.
DOI:10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2011.11.148

摘要

以问题为导向的实验教学,以问题为载体,通过用问题展开实验思想、设计实验过程、分析实验现象。这样以问题为线索,力求实验与思维有机结合,层层递进,使学生始终处于积极参与的状态之中,优化了实验教学的过程,又符合素质教育对化学新课程教学的要求。

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