比较阅读在古诗词教学中的运用

作者：袁姝

来源：山西教育(教学), 2019, (05): 36.

<正>在语文教学中,古诗词是十分重要的教学内容之一,教师不仅要让学生流畅地背诵古诗词,还要带领学生学习古诗词中的文化内涵,感受古诗词的魅力,让学生感受到我国文化的绚烂多彩,从而培养学生的民族自豪感。在平时的教学中,教师要以生为本,从学生的角度出发,合理运用比较阅读法,帮助学生更好地掌握古诗词,丰富学生的文化积累,提升学生的审美情趣。