针对"互联网+"教育生态标准化体系下日益凸显的学生学习资源海量化,学习模式多元化,学习知识碎片化等问题,采用调查问卷和访谈的形式,梳理了"互联网+"教育生态标准化体系下大学生学习能力的现状,发现大学生具备一定的学习动机,但仍存在学习专注度不高、信息处理能力不强、碎片化学习能力欠缺、自我效能感不强等问题。由此提出"互联网+"教育生态标准化体系下提升学习能力的建议:强化学习动机、提升信息化能力、提高碎片化学习能力、加强自我效能感。
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