父母学校效价对小学生学业成绩与幸福感之间关系的调节作用

作者：刘春晖; 郭筱琳; 李英; 吕博; 周寰; 罗良

来源：北京师范大学学报(社会科学版), 2016, (06): 32-40.

DOI：10.3969/j.issn.1002-0209.2016.06.004

• 父母学校效价
• 学业成绩
• 积极情感
• 消极情感

本研究以419名四年级到六年级学生为被试,考察了学业成绩、父母学校效价和积极情感、消极情感之间的关系。结果发现:(1)对男生群体而言,父母学校效价在学业成绩预测积极情感时起调节作用,父母学校效价高的学生,其学业成绩能显著正向预测积极情感表现,但父母学校效价不能调节其学业成绩与消极情感的关系;(2)对女生群体而言,其学业成绩能显著正向预测积极情感表现,也能显著负向预测消极情感表现,但父母学校效价对学习成绩与积极情感、消极情感的调节作用均不显著。这个结果说明,父母学校效价对学习成绩与积极情感之间关系的调节作用存在性别差异。

• 单位
  教育部考试中心; 北京师范大学