物理学科具有较强的连贯性，在初步接触物理知识学习时学生需要打下坚实的学习基础，若学生没有做到这一点，那么其在后续的学习中就很容易遇到困难。为了做出调整，帮助学生打好物理学习的基础，教师需要从实际出发来构建教学，做出教学的革新调整。文章围绕初中物理教学设置的优化进行了研究，从效益优化入手分析了初中物理教学革新的实际方法。
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