语文学科教学的核心内容是培养学生的阅读能力和语言表达能力。鉴于此,文章在新课程理念背景下,以部编版语文教材六年级下册第一单元为例,从立足语文核心素养、关注情境创设、把握时代趋势三个方面探讨小学语文教学策略。