关于小学班级合唱教学中批判观察方法的研究

作者：刘玉琦

来源：课程教育研究, 2019, (23): 218-219.

• 班级音乐教学
• 小学音乐
• 方法

进入21世纪,随着新课程改革的不断推进与深入,小学音乐课中的课堂合唱教学也越来越备受关注。但由于课堂合唱教学有别于一般合唱团的训练,它所面对的是普通教学班的学生,学生素质参差不齐、课堂有效教学时间少、教师的教学观念陈旧、教学方法单一等种种原因,导致了我们课堂合唱教学一度存在着低效、无效甚至负效的现象。

• 单位
  华中科技大学