摘要

本文归纳总结了目前高校日语听力教学的问题,就教学配置,教学方法,教学模式,教学内容,课外教学延伸等几个方面展开分析和探讨,希冀能更好地解决学生听解难的问题,帮助学生提高听说等综合日语能力,并在日语能力考试过程中取得好的成绩。