摘要

中学时期是英语学习的重要阶段,学生对英语语法知识的掌握程度是未来英语学习的基础,也是学生今后能否正确使用英语与人进行沟通交流的基石。本文针对目前初中英语语法教学中存在的问题以及学生学习英语语法的种种困惑,提出了相应的英语语法教学策略,以期打造出"知、能、情"共生的语法课堂,从而促进学生英语学科素养和个人综合素质的发展和提高。