自主探究的互动教学模式下的小学信息技术教学分析

作者：高洋

来源：教育界, 2021, (52): 68-70.

• 自主探究
• 互动教学模式
• 小学信息技术
• 教学策略

随着互联网技术的不断发展，互联网的应用范围也在逐渐扩大，教育部门和学校也开始重视小学生的信息技术教学课程的发展。在自主探究的互动教学模式下，小学信息技术教学效率得到了显著提高。这种教学模式，有助于改善传统的教育理念，提高教师教学效率，更可以帮助小学生更好、更快地掌握信息技术知识。