微课辅助概念教学 促进核心素养提升

作者：党泉元; 党星元

来源：高中数学教与学, 2022, (12): 25-27.

• 核心素养
• 数学概念
• 微课教学

本文探究在核心素养背景下如何运用微课辅助概念教学，促使学生数学抽象思维和学习效率等同步提升.

• 单位
  甘肃省武威第一中学