摘要

<正>在我国新课程改革大背景下,学科核心素养是教育领域的一个热门名词,是学生适应社会发展的必备能力,传统教学模式要适当改变,将学科核心素养的理念融入课堂教学已经成为高中地理教学发展的必然趋势。本文就如何在学科核心素养下提高高中地理课堂教学效果进行了分析。