用爱引领，关注“特殊”——特殊儿童“送教上门”的实践探索

作者：郑燕丽

来源：新班主任, 2022, (08): 21.

<正>“伸出右手，再伸左手，双手交叉，用力拍一拍。来，跟着老师拍……别着急，慢慢来……”这是学校教师在手把手教小付认识方向。小付今年9岁，患有重度脑瘫，生活不能自理。小付的爸爸在外打工，妈妈和外公外婆在家照顾他。到了入学年龄，小付的身体状况不允许他和其他孩子一样坐在教室里上课。面对这一特殊情况，学校高度重视，决定“送教上门”。学校2017年创建了“营盘山上党旗飘”党建品牌，几年来，全体教师针对随班就读、“送教上门”以及精准扶贫的学生进行走访帮扶。学校现有随班就读学生3人，“送教上门”学生22人，教师重点帮扶的家庭经济困难学生48人。