形势与政策教育具有理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性的品质,包括"形势"与"政策"两大辩证统一的主体内容。在形势与政策教育过程中,要实现知识、价值、观念、情感、能力等多维目标,需要基于具体的教学内容,针对教育对象知识图景的无知之惑、思想站位的不清之惑、思维能力的乏力之惑、方法工具的无方之惑等,做到针对性的"释疑解惑"。
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