核心素养导向下的高中物理教学探析

作者：钟利

来源：新课程, 2020, (15): 36.

• 高中物理
• 核心素养
• 课堂教学

物理学科的核心素养是学生在接受物理教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,具体表现在物理观念、科学思维、实验探究以及科学态度与责任等。课堂是学生构建知识的主要场所,是学生形成物理素养的重要阵地。因此,高中物理教师要将对学生核心素养的培养融入具体的教学活动中,从而促使学生在掌握基础知识技能的同时形成一定的物理素养。