新时期随着我国教育事业的持续性发展和完善,一系列的教育模式和策略内容也对应的有所革新。和过去的教学模式进行对比,导学式教学法以更为多元的理念来推动整体课堂的实际教学质量。对此,主要是围绕导学式教学的基本内涵和主体特性开展系列探究,并且结合当前阶段小学语文教学的实际工作进行融会贯通,希望对推动小学语文教学有所裨益。
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