北京高端技术技能人才贯通培养试验项目是北京市教委深入推进教育领域综合改革,持续推进职业教育供给侧结构性改革的重要举措。课程设置是项目实施过程中的核心部分,其设置应以服务学生成长成才为宗旨,充分考虑学生未来职业岗位需求,按照可持续发展规律的要求,构建多元化、可选择的课程体系。文章以北京十一学校贯通培养项目为例,通过分析研究课程设置存在的问题及原因,提出有效解决对策,以更加适应学生发展需求。
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