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摘要
20世纪末，我国高校开始实施创新创业教育，经过近二十年发展历程，从引入到试点，创新创业教育得到了各高校的高度重视，目前已经在全国范围内开展。该文结合学校办学特色，在“互联网+”背景下，通过将创新创业教育深度融入专业课程体系，构建“专创融合”的分级式创新创业课程体系，凸显工程造价专业特色，将创新创业教育贯穿人才培养各个阶段，以保证创新创业教育的专业性和连续性。
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20世纪末，我国高校开始实施创新创业教育，经过近二十年发展历程，从引入到试点，创新创业教育得到了各高校的高度重视，目前已经在全国范围内开展。该文结合学校办学特色，在“互联网+”背景下，通过将创新创业教育深度融入专业课程体系，构建“专创融合”的分级式创新创业课程体系，凸显工程造价专业特色，将创新创业教育贯穿人才培养各个阶段，以保证创新创业教育的专业性和连续性。
