对外汉语教师文化意识的三个层次及双语能力

作者：王丽娜; 龚茁

来源：语文学刊(外语教育与教学), 2013, (19): 74-76+78.

• 文化意识
• 双语能力
• 对外汉语教师

本文提出并探讨了对外汉语教师文化意识的三个层次:了解层次、理解层次和掌控层次,并论证了教师完备的文化意识和良好的双语能力能够互相促进,同时也是对外汉语教师应具备的基本素质。

• 单位
  杭州师范大学; 浙江工商大学