幼师生英语教学中的兴趣渗透

作者：张赋恺

来源：江西电力职业技术学院学报, 2019, 32(08): 64-65.

• 英语教学
• 兴趣渗透
• 幼师生

传统英语教学使幼师生英语学习收效甚微。根据幼师生特点并以兴趣为突破口,将幼师生的兴趣融入英语教学中,采用新颖、内容有趣且教法多元的教学方式,真正实现寓教于乐。

• 单位
  云南师范大学; 盐城幼儿师范高等专科学校