<正>阅读区域是幼儿园活动中极为主要的组成部分，近年来，又以绘本为主在阅读区域中占据主角。绘本资源的内容是丰富多彩的，虽然文字内容少，但是可以解决幼儿在现实生活中无法明白的事情，不清楚的规则都可以在绘本中获得启发，这样有助于培养幼儿的创造力。在现实教学过程中，教师发现挑选这一区域活动的幼儿并不多，只会因为其他区域没有位置而不得不参与其中，同时也会发现：幼儿将绘本从头到尾翻一遍就放下了，甚至还有一些幼儿将绘本当成玩具扔来扔去。幼儿教师需要引导幼儿喜欢上听故事、看绘本；
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