摘要

面对汽车产业变革的冲击,国内各高校都在积极推动车辆工程专业的新工科建设。本文以海南大学车辆工程专业为例,分析了新工科建设背景下车辆工程专业在人才培养理念、人才培养方案、教学模式、评价体系标准等方面的改革探索。