微媒体在高校中得到广泛应用,开辟了高校线上育人工作的新途径。微时代背景下,微媒体对学校德育既产生积极影响也存在消极作用。本文结合微时代高校德育工作方式的多样化、德育内容的时效性、开展主体的多元化的新特点,通过更新工作理念,拓展工作途径、丰富工作内容,探索高校德育实践策略。
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