摘要

<正>引言多元文化背景下,英语教学要求逐步提升,不仅要让学生掌握语言学习能力,帮助他们拓宽应用渠道,也要从国家发展角度来看,通过语言学习来做好文化的传播与交流。英语教学不单单是一个学习任务,更是推动社会友好交流的一个重要载体,这就要求教师能够帮助学生树立正确的英语学习观念,通过信息化教学手段,让学生自发性参与到英语学习当中。帮助学生找到英语学习方法,培养学生英语思维模式,让其成为学生走向社会的必备技能,并在实践中得以运用,发挥英语学习应有的效用。