摘要
高中数学这门学科是高中生学习生活的重要组成部分,对于学生能够考上理想的大学起着关键的作用。同时,高中数学能够培养高中生的逻辑思维能力和数学框架,对于提升学生的综合素养有着重要的作用。作为教育一线工作者,我们老师如何提升高中数学的教学水平是所有高级中学院校必须面临的问题,其中小组合作学习是提升数学教学水平非常有效的教学模式。因此,本文从一线教师角度出发,高中数学课堂活动中真实存在的问题出发,探索小组合作学习模式的相关策略在高中数学教学活动中运用和实施,以求提升我国高中数学素质教育的教学水平。