大语文教学模式对当前小学语文课堂的启发

作者：邹佳

来源：散文百家(新语文活页), 2020, (06): 41.

• 大语文教育
• 小学语文
• 问题
• 对策

汉语是我们的母语,语文是我们的母语课程,因此我们要将语文课程的改革放在主要位置上。当前在小学语文教学中,虽然对系统掌握语文知识点的重视在不断提高,但语文知识广度还有待进一步拓宽,对文学常识的教学还未成系统,学生的体悟还不够,学习氛围和学习习惯尚待改善。随着大语文教学模式的出现和不断发展,让更多的教师对小学语文教学产生了新的思考点,因此,在开展现有的小学语文教学的过程中,结合"大语文"模式这一新理念,是新时代对提高学生的语文核心素养的新要求。