随着新课改的深入实施，素质教育提倡的现代教学理念已在小学各大课堂上实施应用，培养学生的核心素养成为教育教学的目标与方向。为此，为进一步培养和提升小学生的阅读素养，丰富学生的知识储备，帮助学生养成良好的阅读习惯，教师应充分发挥小学图书馆的功能优势，开设图书馆课程。本文从小学图书馆课程的具体培养目标、主要教学内容、合理使用一定的实施方式以及及时进行反馈评价等多个方面加以探讨与研究。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
