创新型人才的培养是高等教育的重要研究课题，也是衡量高校教学水平的重要指标。利用大学物理和数学教育能够提升学生分析问题的能力、创新能力和解决实际问题的能力，是培养创新型人才的重要抓手。为了突破灌输式的传统教育，真正关注学生能力，教师应当充分激发学生的主动性，重视数学和物理的思想与方法的传授，搭建理论与应用之间的桥梁，同时改进课程评价方式。
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