作为综合实践活动的重要组成部分，研学实践有利于提升学生的实践能力和创新能力。但是，当下高中阶段关于研学和综合实践活动的探索还处于初步阶段。随着“双减”政策的贯彻落实，研学实践活动有了快速发展的空间。研学实践活动是劳动教育的重要载体，两者具备多重共性基础，这为劳动教育在研学实践活动中的探索提供了有利的条件。文章阐述了我国研学实践的研究现状，分析了基于研学实践活动的劳动教育实践探索，以期为相关研究奠定坚实的基础。
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