<正>为让小学道德与法治课堂教学工作获得更多的实效,同时保证学生在课堂知识的学习中得到道德品质、三观的塑造,同时了解到自己在校园生活中享受的权利与承担的义务,本文对其进行了实践教学方法的研究,发现用社会实践检验教学目标、构建生活场景,实践教学、丰富实践活动形式等方法可以获
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