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摘要
<正>小学是培养学生思维能力和逻辑能力的关键时期,学生的学习积极性以及创造性在小学数学的学习中发挥着十分重要的作用,而小学数学游戏化教学转变了以往僵化的教学模式,对于小学生的学习和发展有着十分积极的影响,基于此,本文针对游戏化教学在小学数学教学中的相关应用展开了研究分析,以期对小学数学教师的教学工作能够提供一些有用的建议。随着素质教育的不断深入,我国教育领域积极探索和创新教学的方式,以期能够减轻学生的学习任务,缓解学生的学习压力。然而就各个地区教育的实际情况来看,还有很多的问题存在。教育者对于学生学习积极性与主动性的激发进
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