核心素养背景下的小学音乐课堂教学探讨

作者：杨清霖

来源：求知导刊, 2022, (27): 122-124.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2022.27.016

• 核心素养
• 小学音乐
• 课堂教学

在新课改背景下，培养学生的核心素养是落实立德树人根本任务的具体措施。在音乐学科的学习中，学生需要具备的核心素养包括审美感知、艺术表现、文化理解等。基于此，在小学音乐课堂中，教师应多维度分析学生音乐核心素养的培养方式，优化教学设计，助推学生全面发展。