<正>一、小学数学"伙伴课堂"的内涵阐释小学数学"伙伴课堂"的"伙伴"是指小学生身边的具有育人价值的人和物,可以是同学、老师、家长、社区居民等"人"的伙伴,也可以是课本、学具、网络、多媒体等"物"的伙伴。小学数学"伙伴课堂"是以数学核心内容为载体,以数学核心素养培养为目标,以学生为主体学习为中心的伙伴式学习的一个场所。结合小学生年龄特征及小学数学的学科特点,小学数学"伙伴课堂"基本学习方式有两个特点,一是在人际交往中的相互
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