生本教育理念下初中英语学困生的有效转化措施

作者：韩素敏

来源：甘肃教育, 2018, (21): 46.

• 农村初中
• 英语学困生
• 转化
• 教学理念
• 教学方式

<正>初中生正处于从儿童向青少年过渡的时期,无论在心理上还是生理上,都处于走向成熟但又未完全成熟阶段。由于生活环境、地理位置、文化氛围、经济状况、教师素质、家长文化水平等多种因素的影响,初中英语学困生的数量一直有增无减。因而,如何全面提高学生的学习成绩,尤其是英语成绩,使学困生少之又少,已成为我们当前教育的一项刻不容缓的主要任务。一、在教学理念层面1.学会欣赏学生,尊重学生,培养学困生的

• 单位
  玉门市第三中学