阅读写作不分家

作者：范琳蔓; 唐禧

来源：小学生(快乐新读写), 2021, Z1: 42.

<正>以前我是个"写作应付型"的人。每次写作,总是将笔一挥,"下笔成章",适当用些修辞,便完事了。至于构思、想象、细节描写、二次修改……统统都被抛到了九霄云外。直到上四年级之后,随着阅读量递增以及阅读质的提升,渐渐地我的作文告别了"流水账",文章开始有模有样,文采渐渐圆润。现在细细想来,其实写作离不开有效阅读和细致的生活观察。