健美操教育理论体系的构建,本质是研究健美操教育的人文原理和科学原理。但是国内健美操的教学与训练十分注重物化层面,而不重视人文素质的提高。多年以来,我们在这种重物轻人的健美操教学思想的影响下,实践中更偏重于健美操技能的传授,而忽略了人文素质的培养。所以,要深入研究健美操教育理论体系,首先要研究健美操思想文化,其次要研究健美操的人文原理和科学原理,本文对其内容进行了思考与分析。
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