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摘要
新中国成立以来，中医药高等教育事业得到前所未有的重视和欣欣向荣的发展，师承教育和院校教育成为现代中医药人才培养的主导教育模式，发挥了巨大作用。然而历经数十年的实践，两者都呈现出各自的局限性。本研究通过综合分析两种人才培养模式各自的优势和不足，在充分考虑中医学科特殊性的基础上，明确了师承教育在人才培养中的作用和不可替代的地位。如今在国家政策的有力扶持下，各中医药高校积极开展了多元思路、多重途径“师承+”探索，包括教学模式改革、侍诊途径创新及传承观念创新等，以促使师承教育高质量融入院校教育，以期为健康中国战略培养更多人才。
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单位北京中医药大学; 北京中医药大学东直门医院
